Escrito por: MARÍANELLA A VELASQUEZ.RTal como dice Rodríguez Heras (2002)1: “Escribir la web no tiene valor educativo en sí mismo, pero puede convertirse en un instrumento de primer orden y contribuir al crecimiento intelectual y personal del adolescente, sobre todo si se canaliza correctamente.”
EL Blog
Es una publicación en la Web compuesta de varios artículos, normalmente breves y a veces de carácter personal. Se comenzaron a masificar en el 2001, pero ya existían desde el 1999 y antes, aunque no con este nombre. Originalmente eran simplemente una especie de diario de vida público, pero ahora toman distinto carácter, y si bien la mayoría mantiene una línea bastante personal, también los hay de servicio público, tipo revista, etc.
Tipos de Blog
Existen muchos tipos de blogs; una posible clasificación es la siguiente:
Blog Temático, de política, noticias, opinión, etc.: comentarios sobre la actualidad noticiosa. Lo interesante en este caso es que hay una relación directa entre quien escribe y su audiencia, que no es mediada por un editor como en los medios tradicionales.
Tecnología
Además de la herramienta base que se usa para hacer el blog, cinco tecnologías con clave en la forma en que los blogs se comunican y expanden:
Tags (etiquetas): son la forma de clasificar la información, normalmente son 1 o 2 palabras que se agregan a cada artículo y que permiten agruparlos por temas.
Sindicación (feeds): archivo en formato XML que contiene las últimas cosas que ha publicado en un formato que es legible por un ordenador
Trackbacks: servicio que proveen los programas para crear blogs.
Pings: los programas para hacer blogs normalmente incluyen una forma de notificar a otros sitios, “Technorati”, que se ha publicado algo nuevo.
Permalinks: este es el nombre que recibe la dirección con que queda un artículo cuando está publicado. Normalmente termina en “.html” y es una dirección permanente, invariante y segura. No importa si se editas o se cambia, la dirección seguirá siendo la misma.
Uso de los blog como proceso de aprendizaje
En el proceso de aprendizaje se pueden definir distintos usos de los blogs: Los profesores están empezando a explorar el potencial de los blogs, de los servicios compartidos de los medios y otro software social el cuál, aunque no esté diseñado específicamente para e-learning, puede usarse para impulsar a los estudiantes y crear nuevas y estimulantes oportunidades de aprendizaje.
Blog creados por los alumnos de modo de un Portafolio de aula, como una selección deliberada de los trabajos, proyectos, investigaciones, encuestas del alumno que nos cuenta la historia de sus esfuerzos, su progreso, sus reflexiones o sus logros. En él deben incluirse múltiples fuentes como texto, vídeo, audio y fotografías.
Características y aplicaciones de los blog educativos
Se trata de una actividad basada en la comunicación por lo tanto la docencia no queda al margen de la influencia de los blogs como herramienta educativa y comunicativa. Su flexibilidad los hace adaptables a cualquier materia, asignatura y nivel educativo. El profesor se encuentra hoy ante una generación que ha nacido y crecido con Internet y que requiere nuevos enfoques educativos para desarrollar nuevas competencias acordes a las exigencias de la Sociedad de la Información. Se habla de una necesaria alfabetización digital que implica la capacidad de manejo de la tecnología como recurso de búsqueda, procesado, tratamiento y producción de información, y también como herramienta de comunicación, y por tanto, de socialización.
El blog en el aula
Es el más utilizado en el ámbito educativo. A veces sólo se trata de la página personal del profesorado, pero también puede ser un complemento a las clases presenciales. Con ello se puede ampliar el contexto presencial del aula, y servir para que los estudiantes trabajen en casa, en la biblioteca.
Como un diario individual, donde el alumno irá publicando sus intereses e inquietudes, aficiones, actividades. Es de libre elección por los alumnos pudiendo también participar en las bitácoras de compañeros/as, comentando sus artículos y haciendo aportaciones, propuestas.
Puede ir dirigido tanto al profesorado como al alumnado, o trabajos de colaboración entre ambos. Se trata de un diario de trabajo donde se guarda en el blog el proceso y evolución del proyecto.
El blog en la educación primaria
El blog como medio de comunicación al servicio de la educación posee dos aspectos importantes: la lectura de blog (cibernauta) y la escritura en el blog. Fomentar la lectura y la comprensión lectora es una misión explícita de la escuela y la familia, la diversidad de blogs permiten encontrar gran cantidad de información en temas de interés para los potenciales lectores.
Uso de blog en la universidad
Los blog son herramientas de fácil utilidad y aplicación pero, actualmente, en las Universidades se podría decir que tiene una expansión nula. Algunos docentes y alumnos lo van empleando pero no como un método establecido en la metodología, sino por su propia iniciativa.
En los blogs de la Universidad podemos encontrar; avisos al docente, documentación, horarios académicos, enlaces de interés, participación del alumnado, es decir, se produce un aprendizaje virtual. Los blogs parecieran estar en el auge de las experiencias y prácticas en estudiantes y profesores, no sólo de usuarios en general sino en aquellos desean dar un aporte a la educación desde diferentes perspectivas. Es fascinante todo lo que podemos hacer con los blog desde su estructura hasta las modificaciones que podemos hacerle para atraer la atención de los lectores.
El corte o transformación se genera al pasar de ser un consumidor de información a convertirse en creador y productor de contenidos. Material que además, puede estar representado en distintos lenguajes (textos, imágenes, audio, videos, etc.). Otro factor importante es la fluidez y apertura de la comunicación entre docentes, alumnos y lectores en general. Las relaciones que se establecen a partir de la generación de un blog pueden llegar a convertirse en una enriquecedora trama de conocimientos que van entretejiéndose gracias a la interacción entre cada usuario con la información y a la vez, entre los usuarios en sí mismos ya sea dentro del contexto de la web o fuera de la misma, ya que lo aprendido en este medio, puede perfectamente ser transmitido en otros contextos de espacio y tiempo.
Parece útil la utilización del blog en el ámbito educativo atrae beneficios en la formación de los alumnos. El profesorado que aún no está familiarizado llegará a ver este modelo idóneo para la instrucción hasta que todos los centros dispongan de material y trabajen con y sobre los blogs. Para que esta nueva tecnología pueda llegar a expandirse necesita del apoyo de las instituciones educativas y defender que es una vía de formación de la sociedad del futuro. Es un método que favorece el aprendizaje constructivista y una herramienta productiva. El impacto educativo de un blog, lo debemos de tomar como una herramienta sofisticada para intercambiar ideas, comentarios, críticas (constructivas), trabajos, imágenes, videos, etc.; y de esta manera acceder a los conocimientos.
9 comentarios:
El blog es una de las grandes herramientas que la Web 2.0 tiene, en ella podemos dar a conocer recursos importantes para el desarrollo de actividades educativas, su espacio de almacenamiento nos permite poder interactuar con el usuario de forma dinámica, con recursos que harán al mismo sentirse en un sitio virtual confortable para la lectura e información, gracias Marianela por traernos este artículo de tipo informativo y mostrarnos en sus líneas la importancia y las características que posee un blog.
El blog es uno de los software pioneros de la web 2.0 que ofrece múltiples formas de uso y completamente amigable con el ámbito educativo y la sociedad del conocimiento se nutre de la diversidad y capacidades es por tanto que el blog es una alternativa ideal para formar parte de las estrategias de aprendizaje a nivel formal e informal de la educación. El blog tiene un orden cronológico en sus publicaciones, permite la interacción con el lector, colocar link, imágenes y videos convirtiéndolo en una herramienta completa y con resultados inmediatos, pero a la vez exige un nivel de análisis y síntesis a los participantes. Algunos de los sitios más populares para la creación de blog son: Blogger, Wordpress, EduBlog, Xanga entre otros.
El blog como herramienta educativa es de mucha importancia, ya que nos permite conocer temas o trabajar en grupo de manera gratuita. En este 3er año utilizamos muchos los blog para cubrir nuestras materias y nos fue de gran utilidad, sin embargo hay cosas que debemos tomar en cuenta la trabajar en un blog.
El blog como herramienta para la actividad educativa es de gran ayuda para el docente, ya que puede lograr la interación de sus estudiantes colocando sus artículo y opiniones sobre cada uno, además el profesor puede colocar información sobre su tematica.
Blogs
E blog es una herramienta colaboradora que pertenece a la web 2.0, como se cita anteriormente, el blog nos brinda herramientas que si bien la sabemos utilizar y la trasladamos al ámbito educativo nos sirve para crear grupos en los cuales se podrán compartir un tema de interés y a la vez hacernos participes del mismo, los profesores de la actualidad suelen crear blog con la única intención de hacer uso de esas herramientas colaboradoras que además son gratuitas puede intervenir cualquier persona pero lo más importante es un medio reforzador entre estudiante y profesor.
Los Blogs son una manera de colocar informacion tanto del punto de vista del autor o montar informacion ya elaborada por un especialista. Estos son faciles de hacer y utilizar. En la educacion lo veo util porque permite que las personas compartan sus puntos de vista sobre un tema en particular, funciona muy bien para debatir y esto proporciona al admisnistrador, en este caso el profesor, una herramienta de evaluacion precisa. Este año lo hemos utilizado con varios profesores y creo que nos fue bien a todos al momento de participar. Me parece que este articulo esta bien completo.
El Blog es una herramienta de gran impacto en la Wed 2.0, ya que por ella podemos conocemos mucha información de temas educativos, se puede utilizar para resguardé artículos, documento e información interactuando así con los profesores y los estudiantes… el mismo se puede obtener gratuitamente.
al igual que la mayoria de los articulos, es netamente teorico, falto mas posicion por paret de la escritora.
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